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小学数学课堂教学中“以学定教”的策略研究
小学数学课堂教学中“以学定教”的策略研究
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摘要
摘要:在新课标理念下的小学数学教学课堂中,以学定教较为重要,不仅可以让每个学生真正参与到课堂学习环节中,配合教师的思路来完成知识的学习,还有助于帮助教师获得来自学生的学习反馈,提高课堂教学的针对性,因此在班级教学中教师要充分地发挥新课标理念的优势,利用以学定教有序地组织好的教学活动,全面的创新课堂教学体系,促进学生核心素养的有效养成。
DOI
rdx6l025dl/6873197
作者
廖永贵
机构地区
广西壮族自治区罗城县仫佬族自治县兼爱乡地龙小学,广西河池
出处
《中国教师》
2023年1期
关键词
新课标理念
小学数学
以学定教
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年1期
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