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新教材新高考下高中数学教学情境设计的途径研究

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摘要摘要：在新高考背景下，高中数学课程面临着整体转型升级的改革需求。因此，教师需要积极创新教学方法。在实际的教学过程中，教师需要深入了解近年来的高考命题方向，根据其发展趋势准确把握新高考思想，进而审视高中数学课堂现状，结合学生的实际情况判断教学中存在的问题，如此才能够精准定位教学创新改革目标，从而有效促进学生数学学习能力的提升。

DOI 7dmg7n9vdn/6873406

作者熊德蓉

机构地区重庆市梁平区第一中学校，405200

出处《中国教师》 2023年1期

关键词高中数学教学情境设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）