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高中数学新课程、新教材、新高考、新教学访谈

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摘要摘要：高中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以高中生的成长为切入点，从数学课堂的设计出发，从新课程，新教材，新高考，新教学等多个角度出发，分析新时代高中数学展现出来的特征和优势，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅做抛砖引玉之用。

DOI g4qkx2rr48/5671696

作者张开春

机构地区福建省晋江市养正中学福建晋江 362261

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词高中数学新课程建设教材和教学分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）