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“双减”背景下如何提高学生对化学的学习兴趣

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摘要摘要：兴趣是最好的老师。兴趣为学生的学习提供了不可替代的动力，也是学生一直努力学习的关键。作为一种教学方法，培养兴趣不仅能使学生积极、主动、自觉地学习，还能发挥学生潜能的开发作用。因此，兴趣是学习的最佳老师。为了强化学校教育的主体地位，“双减”政策的提出要求教师以提高学生的兴趣为主要目标，以科学的方式提高课堂的兴趣，从而有效吸引学生的注意力，提高学生的听力集中度，让学生积极学习化学现象和知识，帮助初中学生获得良好的基础化学能力。

DOI g4q9k159j8/6873500

作者黎婷婷

机构地区（广西省钦州市浦北县石埇中学广西钦州535326）

出处《中国教师》 2023年1期

关键词双减初中化学学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）