基于核心素养的小学数学课堂教学策略-中国期刊网

摘要摘要：近几年，随着我国科技发展，我国教育行业正进行全面深化改革，我国的教育也不再单单注重于学生的分数和成绩，更加注重学生的学习能力和学习过程，教师也需要改变原有的数学课堂，培养学生的数学学习新思维和数学学习新方法，而在小学数学课堂中引入核心素养教学，不但使小学生数学学习更为容易，更加贴近生活，更好理解，也可以在数学课堂中培养学生的问题分析能力，解决问题能力也会得到相应提升。