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以童诗为水护童真之根——运用儿童诗激发低中段学生童诗写作兴趣的实践研究

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摘要【摘要】孩子是天生的诗人，他们最不缺的就是天马行空的想象。如何保护孩子幼年的想象力，笔者立足统编版语文教材儿童诗课文的基础上，尝试扩展儿童诗阅读。经过挑选、诵读、品析、模仿、创造、评价一系列过程，激发低中段学生童诗写作兴趣，进而达到保护孩子想象力，保卫童年的目的。

DOI ojzqe5e0j5/6889970

作者俞颖超

机构地区浙江省杭州市萧山区赭山小学 311227

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词儿童诗想象力兴趣低段学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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