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初中数学“导学互动” 教学模式的应用

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摘要摘要：“导学互动”教学模式既有利于初中数学教学，又有利于学生终身发展。基于此，教师需要积极应用“导学互动”教学模式，进一步探索其应用策略，构建引导与探究相结合的数学课堂，从而更好地服务于学生。

DOI 0dp7l590d2/7310145

作者董娜

机构地区山东省威海市第七中学

出处《中国教师》 2023年5期

关键词导学互动教学模式初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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