首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2023年1期
>
小学英语大单元教学设计的途径与方法
小学英语大单元教学设计的途径与方法
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
odwe2nmedk/6893180
作者
李艳帅
机构地区
河南省平顶山市新华区教体局教研室 河南 平顶山467000
出处
《中小学教育》
2023年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李艳帅.
小学英语大单元教学设计的途径与方法
.教育学,2023-03.
2
张萍.
小学英语大单元教学设计案例
.教育学,2022-07.
3
张萍.
小学英语大单元教学设计案例
.教育学,2022-07.
4
贾莉.
浅谈小学英语大单元教学的有效开展途径
.教育学,2023-11.
5
贾楠.
小学英语大单元设计
.教育学,2024-04.
6
颜洁.
小学英语大单元教学设计及作业
.教育学,2023-09.
7
郝燕.
小学英语大单元整体教学的作业设计
.教育学,2024-01.
8
,贺妮娜,.
浅谈小学数学大单元教学设计方法
.教育学,2023-11.
9
姚小艳.
小学语文大单元教学设计的特点与方法研究
.教育学,2024-04.
10
李岚.
小学英语单元整体活动设计的有效途径与方法研究
.教育学,2024-03.
来源期刊
中小学教育
2023年1期
相关推荐
初中英语大单元教学设计的方法
试论小学语文大单元教学的设计方法
聚焦大单元,赋能教研路——小学英语大单元教学设计研究
探讨小学数学大单元整体教学设计与实施方法
核心素养下的小学英语大单元教学设计
同分类资源
更多
[教育学]
Transport Workers on Strike in Italy
[教育学]
提高小学数学学生学习兴趣的方法
[教育学]
微课变式研究之“KTTV-KISS”模式
[教育学]
邓老师教书法(五)优美的小篆
[教育学]
小学语文分层教学的必要性和实施策略
相关关键词
返回顶部