首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2024年3期
>
小学英语大单元设计
小学英语大单元设计
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:大单元教学是通过多样化的教学手段和情境设置,将听、说、读、写融为一体,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,掌握基本语言知识,培养跨文化交际能力。因此,本小学英语大单元设计以培养学生的英语核心素养为目标,通过精心的教学设计和实施,旨在帮助学生打下坚实的英语基础,为未来的学习和发展奠定良好的基础。
DOI
g4q0o79pnj/8140300
作者
贾楠
机构地区
巴彦淖尔市实验小学 内蒙古巴彦淖尔 015000
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
小学英语
大单元
设计策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张萍.
小学英语大单元教学设计案例
.教育学,2022-07.
2
张萍.
小学英语大单元教学设计案例
.教育学,2022-07.
3
颜洁.
小学英语大单元教学设计及作业
.教育学,2023-09.
4
吴春红.
聚焦大单元,赋能教研路——小学英语大单元教学设计研究
.教育学,2023-12.
5
郝燕.
小学英语大单元整体教学的作业设计
.教育学,2024-01.
6
蓝天.
小学英语大单元整体教学
.教育学,2023-04.
7
艾春艳.
核心素养下小学英语大单元教学设计探析
.教育学,2023-10.
8
傅弘艳.
基于“大单元”视野的小学英语作业设计探索
.教育学,2023-03.
9
李艳帅.
小学英语大单元教学设计的途径与方法
.教育学,2023-03.
10
李艳帅.
小学英语大单元教学设计的途径与方法
.教育学,2023-03.
来源期刊
中国教师
2024年3期
相关推荐
核心素养下小学英语大单元教学设计探析
核心素养下的小学英语大单元教学设计
双减政策下乡镇小学英语大单元作业设计
核心素养导向下小学英语大单元教学设计初探
核心素养导向下小学英语大单元教学设计探索
同分类资源
更多
[教育学]
以问题为导向的初中物理实验教学探析
[教育学]
浅析小学德育教育与心理健康教育的有效整合
[教育学]
Module 1重点词汇练与析
[教育学]
研读文本是提高阅读教学效果的基础
[教育学]
浅析“三疑三探”教学在高校教学中的运用
相关关键词
小学英语
大单元
设计策略
返回顶部