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浅谈小学数学课堂提问的有效性

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摘要摘要：在当今小学数学教学中，有效的课堂提问能激发学生积极思考，调动学生学习热情，能突出学生主体地位等作用。因此，本文重点探究了如何进行小学数学有效提问的措施，目的在于提高课堂教学质量，增强学生学习效果。

DOI pd59vqo247/6894695

作者何虎廷

机构地区四川省大竹县第一小学 635100

出处《中国教师》 2023年1期

关键词小学数学课堂提问有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）