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“双减”政策下初中化学教学质量提升路径

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摘要【摘要】现代社会技术不断进步，教育教学也在不断发展，“双减”政策的提出，要求教师学习相关教学理念，创新教学方式，使课堂更加高效。化学属于初中教学的重要学科之一，本文主要研究了现代初中化学教学中出现的问题，并提出了在“双减”背景下初中化学教学质量有效提升的方式，从而使学生充满学习积极性，促进化学教学更加高效率。

DOI 5jokl66z4v/6900584

作者覃盈盈

机构地区广西百色市田东县滨江学校 531500

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词 “双减”政策初中化学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）