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“双减”背景下小学英语作业设计的探讨
“双减”背景下小学英语作业设计的探讨
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摘要
摘要：课后作业是小学英语教学中最有效的课堂延伸与补充方法之一，其对于知识的巩固、课堂教学内容的拓展都发挥着十分重要的作用。就以往的具体情况来看，小学英语作业设计存在着很大的问题。“双减”政策的出台为广大小学英语教师指明了方向，同时也提出了更高的要求。如何真正落实“双减”政策，在为学生“减负”的同时“增效”，成为了小学英语教师亟需思考的问题。本文以小学英语作业设计为研究对象，首先阐述了当前小学英语作业设计中存在的问题，后提出了一些优化策略。
DOI
lj1g9195jv/6900944
作者
曾惠萍
机构地区
广东省茂名市电白区第二小学 525400
出处
《中国教工》
2023年1期
关键词
小学
“双减”政策
英语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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