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疫情背景下基于线上平台巧借微写作助力学生写作能力提升

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摘要摘要：在疫情的背景下，我国的教学模式产生了很大的影响，由传统的线下学教学转移到了线上，小学语文写作教学的方式也发生了巨大的改变。受到疫情的影响，必要的时候需要居家隔离，学生只能在家里进行语文的学习，缺乏教师在课堂上对学生的引导，给学生的作文写作带来了很大的问题。为了进一步解决这一难题，教师就要充分的利用线上的平台，巧妙的利用微写作的形式，提高学生的写作能力，促进孩子的学习成长。本篇文章就是基于疫情背景下基于线上平台巧借微写作助力学生写作能力提升进行研究，将语文作文教学和线上平台有机的联系在一起，进一步提出写作教学的方法和策略。

DOI pj0m8kgvdy/6901599

作者李文风

机构地区濮阳市绿城小学河南濮阳457000

出处《中国教工》 2023年1期

关键词疫情背景线上平台微写作能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）