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双减政策下初中语文教学策略探析

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摘要摘要：在双减的大环境下，初中语文必须不断创新教学方式，掌握学生学情，并对不同的学生进行科学的引导。要合理优化初中语文的改革方案，明确学生的特长和不足，在日常教学中，引导学生扬长避短，帮助他们减轻学习压力的同时不断扩大其进步空间。此外，还要灵活地调整教学模式，针对不同的知识点采用不同的教学手段，以丰富学生的学习体验，保证学生在学习和思考的过程中找到正确的方向，弥补知识点的不足。基于此，对双减政策下初中语文教学策略进行研究，以供参考。

DOI ojzqqzgrj5/6915670

作者王琨

机构地区正安县第十一中学 563400

出处《中国教工》 2023年2期

关键词双减政策初中语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）