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《教育学文摘》
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“双减”政策下的初中语文教学策略
“双减”政策下的初中语文教学策略
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摘要
摘要：随着“双减”政策的推出，初中语文教师要不断改变教学方法，提升教学质量。在初中语文教学中，教师要积极创新教学思路，充分考虑学生的学习特点、认知发展规律与身心发展特征，推动初中语文课堂教学的“提质增效”，凭借高质量的语文教学活动促进学生综合素质的发展。
DOI
0dpe7zok42/7939621
作者
王建琼
机构地区
四川省夹江第一中学 四川省乐山市 614100
出处
《教育学文摘》
2023年21期
关键词
“双减”政策
初中语文
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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