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“双减”政策下的初中语文教学策略

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摘要摘要: 在当前的教育改革中，中国实施了“双减”政策，旨在减轻学生的课业负担和减少学校的考试压力。这一政策对于初中语文教学提出了新的要求和挑战。传统的语文教学往往注重学生的死记硬背和应试能力，忽视了培养学生的语言表达能力和思维能力。因此，在“双减”政策下，需要制定合适的教学策略，使语文教学更加注重培养学生的语言素养和综合能力，并激发学生对语文学习的兴趣和热情。

DOI 54yykeq994/8179876

作者黄栋

机构地区江苏省南通市海门区城北初级中学江苏南通 226100

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词双减政策初中语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）