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核心素养视域下提升初中历史教学实效性的路径探析

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摘要摘要：核心素养是信息化社会背景下新时代人才的必备素质，落实核心素养是当前新课程改革和立德树人根本任务的必要前提。而核心素养的培养是当前教学过程中最主要的教学内容，也是极为重要的教学任务。初中历史课是人文社会科学中的一门基础课程，对学生的全面发展和终身发展有着重要意义。因此，把历史学科的核心素养融入初中历史教学，提升初中历史教学的实效性有着切实需求和实际意义。

DOI rj822xx9j0/6917410

作者唐仁旺

机构地区湖南省永州市道县第五中学 425300

出处《中国教师》 2022年23期

关键词核心素养提升初中历史教学实效性路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）