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小学数学教材插图教学策略

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摘要【摘要】：贴近学生生活的插图情景不仅丰富了数学课本内容，还给枯燥的数学教学注入了鲜活的气息，为教学提供了丰富的资源。教师应充分利用这一得天独厚的教学资源，激发学生学习的欲望，营造探究氛围，打造高效课堂，关注学生态度、情感、价值观的提升，因地制宜利用好插图情景，为学生叩开知识的大门。

DOI rj822qr7j0/6918882

作者金玉

机构地区内蒙古教育出版社

出处《科学与技术》 2022年23期

关键词插图画面插图本质插图场景插图意蕴

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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