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双减背景下初中语文读写结合教学

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摘要摘要：读写结合即阅读与写作的“合二为一”，是阅读与写作在形式、内容、目标、方法等多方面的结合。初中语文教学中，阅读与写作是两个最核心的组成部分，学生想要发展写作能力，需要通过有效阅读汲取语用智慧，同样，学生想要锻炼阅读本领，在一定程度上需要以写作为支持。基于此，以下对双减背景下初中语文读写结合教学策略进行了探讨，以供参考。

DOI ojzq9zqnj5/6929770

作者吴红

机构地区浙江省宁波市奉化区莼湖中学 315500

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词双减背景初中语文读写结合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）