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基于语文要素的习作评价方式探索

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摘要摘要：习作评价是习作教学的一个重要环节，好的习作评价，不仅能准确反映出习作教学的实际情况，还能促进学生习作能力的稳步提升。在教学中，教师要不断探索丰富而有创意的评价方式，发挥出习作评价的激励、调整、反馈功能。

DOI g4q9mpn9j8/6946100

作者卢志兰

机构地区福建省大田县教师进修学校，366100

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词习作评价方式探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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