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浅析小学数学生活化教学

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摘要摘要：随着素质教育理念在教育教学各阶段的有效渗透，教师在创新教学方法时选择了更加多种多样的角度和切入点，特别是在小学数学课程的面授教学中。小学适龄儿童理解抽象的理论知识有困难，教师们正在创新课堂教学方式,还要充分考虑孩子在成长发育过程中的心理特点和学习兴趣，改变知识的呈现方式，向更直观的画面转变。

DOI 54y32ey1d0/6948328

作者杨敏

机构地区四川省广元市旺苍县普济镇中心小学校 628207

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词小学数学生活化教学发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）