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核心素养背景下高中数学教学优化策略分析

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摘要摘要：本文针对当前高中数学教学中存在的问题，结合核心素养的理念，提出优化策略，并通过实践探索验证了其有效性。在教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了深入的分析和研究，为高中数学教学的改进提供了有益的思路和方法。

DOI odwew9zvdk/6960532

作者刘巍

机构地区吉安市第四中学

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词核心素养，高中数学教学，优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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核心素养，高中数学教学，优化策略

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