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阅读活动中促进幼儿深度学习的支持策略

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摘要摘要：深度学习是一种重要的学习品质，对幼儿而言，绘本阅读不仅是幼儿的学习对象，也是幼儿学习的重要途径与方法。因此，在幼儿园阅读教学中，教师不仅要有意识地引导幼儿学会阅读，同时还要支持幼儿在阅读中展开深度学习，获得深度阅读的体验。基于此，本篇文章对阅读活动中促进幼儿深度学习的支持策略进行研究，以供参考。

DOI pd57zelmj7/6969771

作者白玉梅

机构地区辽宁省阜新市蒙古族幼儿园辽宁阜新 123000

出处《文学天地》 2023年2期

关键词阅读活动幼儿深度学习支持策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）