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区域活动中幼儿深度学习的支持策略

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摘要【摘要】区域活动是幼儿园重要的游戏活动，能够支持幼儿探索学习与发展。而深度学习是一种适应当今时代发展需要的高质量学习方式。要使区域活动的价值和功能得以充分实现，就要促使幼儿实现深度学习。但是目前区域活动中存在一些阻碍幼儿深度学习的问题，因此，应创设合理科学的区域环境，提供幼儿深度学习的物质基础；制订合理明确的区域活动目标，实现幼儿深度学习的理想目标；选择全面丰富的区域活动内容，激发幼儿深度学习的内在动机；加强专业化的区域活动过程指导与评价，保障幼儿深度学习的最佳效果。

DOI rdx990v8yd/8358325

作者陈淑婷

机构地区南岭村第一幼儿园、邮编：518115

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词区域活动幼儿深度学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）