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初中物理实验教学中学生学科核心素养的培养策略

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摘要摘要：初中物理课程教学标准中明确指出，应该着重提升学生科学素养，使科学探究成为初中物理教学的教育重点。物理实验作为基础的科学探究活动，应该从培养学生物理学科核心素养的角度出发，全面提升课程质量。基于此，本文将从多角度出发，指出基于核心素养培养的初中物理实验教学策略。

DOI pj0q110v4y/6981975

作者李占峰

机构地区银川市兴庆区通贵中学宁夏回族自治区银川市 750000

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词初中物理实验教学学科核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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