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初中物理实验教学中培养学生学科核心素养的策略

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摘要摘要:本文先阐述了初中物理核心素养的含义，再从物理实验教学的角度切入提出了在实验教学的过程中如何提高学生物理核心素养的策略，内容包括深入分析初中物理探究实验的基本原理，培养中小学生的初中物理实验观念。包括优化初中物理探究实验教学方案，培养初中学生科学探究思维;积极鼓励初中学生积极自主开展实验，培养初中学生的自主实验和科学探究创新能力;物理实验设计力求贴近生活，培养初中学生的积极科学态度和社会责任。

DOI lde5ngp9d3/5764965

作者温兰娟

机构地区云浮市云浮中学 527300

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）