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初中历史教学中史料运用策略的实践研究

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摘要摘要：史料运用策略在初中历史教学中有着重要的作用，史料运用可以让学生有机会去体验史料，捕捉、提取并运用史料中所蕴含的历史信息，从而提高学生对历史的实践意识。通过史料的观察、鉴赏、加工、分析等方式，能够帮助学生更深入的了解历史，从而提高学生的历史认识水平。但是初中历史教学中存在史料运用策略的不足，史料量少，种类单一等问题，有必要对初中历史教学中史料运用策略进行研究。本文探究了初中历史教学中史料运用的意义，阐释了初中历史教学中史料运用的原则，提出了初中历史教学中史料运用的策略。

DOI kd2vnl3kj6/6985486

作者焦娇

机构地区赤城县东卯九年一贯制学校，河北省张家口市赤城县，075531

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词初中历史教学史料运用教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）