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幼儿自主游戏中师幼互动的有效策略探索

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摘要摘要：游戏是儿童生命本质的体现。它不仅蕴含着教育的动因, 同时也蕴含着教育的契机, 因而游戏与儿童早期的教育及其身心的发展有着密切的联系。游戏作为儿童早期特色的一种学习方式并贯穿于幼儿的一日活动中, 师幼互动是最核心的人际互动, 构成幼儿园教育的重要组成部分。然而, 随着教育改革的不断深入, 幼儿教师的教育观念也随之改善, 师幼互动关系逐渐形成, 但是在师幼互动中仍然存在许多问题。

DOI n49kenk7dy/6986235

作者刘慧凤

机构地区黑龙江省伊春市丰林县红星中心幼儿园黑龙江丰林 153035

出处《中国教师》 2023年2期

关键词幼儿自主游戏师幼互动有效策略探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）