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初中生物跨学科教学实践初探

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摘要摘要：跨学科教学是一种促进学科之间融合发展的教学方式，有助于学生综合能力的提升。本文通过对初中生物跨学科教学的实践探索，分析了跨学科教学的意义、目标和策略，并提出了一些具体的教学实施建议。

DOI 7j6v131vqd/8059418

作者吴佳遥

机构地区攀枝花市花城外国语学校 617000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词初中生物跨学科教学实践探索教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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