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2024年5期
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初中生物跨学科教学实践策略的研究
初中生物跨学科教学实践策略的研究
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摘要
摘要:初中生物跨学科教学就是在教学活动中,以生物学科的内容为基础,在恰当的地方融入其他学科的知识内容,加强生物学科与其他学科的关联,并且用极为灵活的方式让学生对知识内容进行学习和吸收,打造更加完善的生物学知识体系,从而深化学生对生物知识的理解与掌握,同时提高应用能力,帮助学生突破学科壁垒,促进学生思维的横向发展,推进教学质量的提升。
DOI
54k22wmp24/8336209
作者
朱海宏
机构地区
邵阳市新邵县寸石镇花桥学校,湖南 邵阳 422900
出处
《教学与研究》
2024年5期
关键词
初中生物
跨学科
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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