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初中数学单元整体教学的研究与策略

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摘要摘要：单元整体教学是新课程标准提出的必然产物，是从单元整体的视角设计，是推动初中生对数学知识的深刻理解和掌握，促进学生知识体系的不断完善，促进学生思维能力的提升。文章就基于新课标的初中数学单元整体教学存在的问题展开分析，提出推进初中数学单元整体教学改革的有效策略。

DOI kd2v0lvxj6/6999486

作者张建云

机构地区龙游县华岗中学

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词新课标初中数学单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）