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基于信息化背景下幼儿园教师专业成长模式研究

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摘要摘要：通过全国开展信息技术应用能力提升工程2.0培训,教师的信息技术能力有了很大的提升。在这新形势下,作为幼儿园教师应坚持终身学习,利用信息技术助力专业成长。本文研究幼儿园教师专业素养成长的现状,提出教育信息化助力幼儿园教师专业成长的策略。

DOI lde9kxmq43/7001741

作者胡俏

机构地区新化县上渡幼儿园湖南娄底 417600

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词信息化背景下幼儿园教师专业成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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