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小学高年级语文习作单元的编排及教学策略

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摘要摘要：学生是将来的人才，学校及教育部门有责任与义务为学生的健康发展提供保障。教育部门推行了新课改政策，要求各级学校将其落实，而这增加了课堂教学的难度。所以，在小学语文高年级的教学实践中，如何更好地开展写作教学，成了教师不得不深入思考的问题。基于此，以下对小学高年级语文习作单元的编排及教学策略进行了探讨，以供参考。

DOI wjvgk8yqj7/7002326

作者朱莹

机构地区延安实验小学陕西延安 716000

出处《中国教师》 2023年4期

关键词小学高年级语文习作单元的编排教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）