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小学英语探究性作业的设计与实施

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摘要摘要：作业布置是课堂教学的延伸。“双减”政策背景下，作业设计成为教育领域的研究热点。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中强调，教师要“坚决克服机械、无效作业”。思维的发展与提升是学生英语素养的一个重要维度，能否发展学生的学科思维是检验作业有效性的一个重要因素。教师可以布置更多的探究性作业，从而避免让写作业变成机械记忆和拷贝的过程，而是让写作业成为学生探索与发现的过程。

DOI 7dm3wn2ojn/7011530

作者李昱

机构地区桂林市七星区教育局教学研究室

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学英语探究性作业设计实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）