小学数学探究性作业的设计研究

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摘要 摘要:学生的学习不仅需要在课堂上的讲解,还需要通过作业的方式进行巩固,在学习小学数学知识的过程中出现理解不全面的情况非常普遍,虽然已经背诵过相关的定义和概念,然而却不知道如何使用到实际中。这就需要小学数学教师根据教学中所讲解的知识给学生们设计出符合他们学习和认知的作业,让学生在作业练习的过程中可以充分的理解所学的知识点,从而有效的提高学生们学习和使用数学知识的质量。
出处 《教学与研究》 2021年17期
出版日期 2021年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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