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核心素养导向下小学中高年级语文单元教学优化策略

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摘要摘要：随着教育改革的深入，语文单元教学受到越来越多的重视，不仅改善了单篇教学的弊端，开拓了学生的思维，还实现了新旧语文知识的衔接，促进高效课堂的构建。单元教学对语文教师提出了更加严格的要求，既要灵活安排单元教学内容，突出语文学科的特点，又要照顾到不同水平学生的感受，体现全面进步。在实际运用过程中，单元教学还存在着一些问题，需要引起教师的重视，结合实际情况进行调整和变革，从而达到最佳的教学效果。

DOI pd5og69247/7514423

作者汪洪芳

机构地区江苏省响水县小尖中心小学邮编：224611

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词核心素养小学中高年级语文单元教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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