摘要
【摘要】进入21世纪，以多媒体和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，冲击着传统的教学的模式。改革传统教学模式，克服其弊端，势在必行。在各地教育改革的浪潮中，“信息技术与课程整合”已经成为热门话题。教师不能再将信息技术看作单纯的技术手段，而应着力研究如何将信息技术与课程有效整合，发挥其优越性，培养学生的创新精神和实践能力。教育届高度重视信息技术与课程的整合，在新课程中明确了信息技术与课程整合的目标与内容。教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”
出版日期
2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
