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初探新课程标准下初中物理作业分层设计的策略

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摘要摘要：随着新课程改革的深入，教师在教学中应注重设计符合学生兴趣特点和认知发展规律的作业体验情境，使学生在物理作业与生活、动手实践、丰富的主题活动有机结合的过程中，主动建构科学的物理知识系统，建构科学的认识发展观念。

DOI g4qvn67od8/7033824

作者逄金苹

机构地区诸城市实验初级中学262200

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词新课程初中物理作业分层设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈泽猛 . 初探新课程标准下初中物理作业分层设计的策略.教育学,2023-02.
2陈泽猛 . 初探新课程标准下初中物理作业分层设计的策略.教育学,2022-12.
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来源期刊

中小学教育

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