新课标理念下小学科学课程整合优化实施

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摘要 摘要:小学科学教师在与学生共同探索科学知识的过程中,要确保学生能够掌握更全面、先进的科学知识。教师要通过基本科学知识现象的简单描述,利用现代化的各种教育手段充分减轻学生的学习压力,避免单纯的知识灌输,实现小学科学教学改革和教学创新,实现小学科学课程教学质量的提升。
出处 《教育学》 2023年3期
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出版日期 2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)