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以大概念为核心的小学英语单元教学设计——以重大版小学英语四年级下册Unit 6 How’s the weather today? 为例

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摘要摘要：《义务教育英语课程标准》（2022版）在教学建议中指出教师要大力推动实施单元教学，这也是落实中国学生发展核心素养的必要路径。笔者以重大版小学英语四年级下册Unit 6 How’s the weather today?为例，探索如何设计以大概念为核心的小学英语单元整体教学。

DOI pj0qkogv4y/7046751

作者程燕

机构地区重庆树人凤天小学

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词大概念英语单元教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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