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“双减”背景下提升小学美术教学质量的策略探讨

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摘要摘要：减轻学业负担和校外培训负担是“双减”工作的主要目标，也是落实素质教育的关键与根本。然而，受传统教育思想的影响，缺乏重视、机械教学、互动不足等问题在小学美术教学中屡见不鲜，这也在一定程度上对“双减”政策的实施增添了一些障碍。对此，本文从主要问题、指导意义、有效途径三个方面出发，对“双减”政策在小学美术教学中的具体应用策略展开探讨。

DOI pj0qzww04y/7054451

作者孟宪宗

机构地区内蒙赤峰阿鲁科尔沁旗天山镇岗台小学

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词 “双减”背景小学美术美术教学

分类 [][]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）