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“双减”政策下小学英语作业的多元化设计与实践

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摘要摘要：在“双减”的背景下，英语作业应坚持“质大于量”的要求，既能减轻学生负担，又能提高他们的英语能力。作为一名英语老师，在教学的过程中，应该根据学生身心发展的特点去进行作业设计，这样能够使学生具有积极性地去完成作业。

DOI lj1xqww14v/7063444

作者谢丽敏

机构地区广东省梅州市五华县华阳镇中心小学 514453

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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