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运用读后续写提升高中英语教学实效
运用读后续写提升高中英语教学实效
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摘要
摘要:读后续写是一种新型的英语高考题目,其会提供一段简短的语言材料,要求学生在理解本材料内容的基础上,通过给定的开头进行故事续写,将材料发展成一篇逻辑思维严谨、情节合理、结构完整的短文。新题型的出现要求学生正确理解文章大意,通过对关键词的翻译和分析梳理文章的发展进程,正确掌握文章主旨,这对学生英语知识能力和多元发散思维提出了更高的要求。
DOI
zdl6r8lmdl/7114940
作者
李萍
机构地区
江苏省宜兴第一中学 214206
出处
《科学与生活》
2023年2期
关键词
读后续写,高中英语,教学实效
分类
[][]
出版日期
2023年05月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学与生活
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