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如何提升高中英语读后续写教学的有效性

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摘要摘要：高中英语读后续写教学是培养学生批判性思维、分析能力和写作技能的重要组成部分。本论文旨在探讨如何提升高中英语读后续写教学的有效性。通过分析相关文献和实践经验，本研究提出了一系列方法，包括合适的教材选择、教师的角色、学生参与度的提高、反馈机制和评估方法的改进。这些方法有助于提高学生的阅读理解水平，促进他们的写作表达能力，并培养他们的批判性思维。通过实施这些方法，高中英语教育可以更有效地培养学生的综合素养。

DOI pj0ymx18dy/7909099

作者毛启军

机构地区金华市汤溪高级中学 321075

出处《时代教育》 2023年17期

关键词高中英语读后续写教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）