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“三有”理念下高中语文课堂教学有效性研究

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摘要摘要：当前学校大力倡导“三有”理念，让各科教师在开展教学的过程，将有序、有趣和有用贯彻到课堂教学之中，最终开展有效的课堂，也就是提升课堂教学效果。高中语文是一门重要的学科，将“三有”理念融入到高中语文课堂教学之中，有助于打造一个有秩序、有趣味、有用的课堂，最终在打造高效的语文课堂，进而提高学生的语文素养。

DOI lde9o05q43/7115165

作者李世允

机构地区重庆市第三十二中学校

出处《文学天地》 2023年2期

关键词 “三有”理念，高中语文课堂教学

分类 [][]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）