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基于个性化发展的幼儿园教师成长路径分析

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摘要【摘要】：幼儿园园本培训是提升教师队伍建设的重要途径，也是促进教师专业成长的有效途径。但是教师集中培训存在内容单一、形式简单、没有根据不同层次教师的实际需求开展分层培训，教师缺乏参与培训的积极性和主动性，导致培训效果微乎其微，教师专业成长停滞不前等现象。我园非常重视园本研修活动，注重“名优教师”的分层进阶培养，为不同层级的教师提供“私人定制”培训模式，通过分成接单、私人定制、精准派送等方面优化园本培训模式，循序渐进地提升教师的专业成长。

DOI wjvgpx7nj7/7121850

作者黄晓霞徐笑

机构地区浙江省丽水市莲都区培红幼儿园教育集团

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词私人订制园本培训教师进阶

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）