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英语绘本与小学英语教学整合的措施思考

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摘要摘要：小学阶段的学生年纪还很小，好奇心极强，学习能力差。此外，英语是一种外语。小学生对此需要有十足的兴趣和耐心，才能指导他们继续学习。因此，对于小学英语教学，教师必须积极动员学生对学习的兴趣，帮助他们奠定良好的学习基础，并培养对英语语言学习的热爱。在启蒙阶段，父母可以使用图片和绘本来培养学生的语言敏感性以帮助他们学习。小学生刚接触英语和启蒙阶段的孩子接触母语一样，还可以通过绘本来激发他们对英语的语言思维，以促进对英语学科的深入探究。

DOI 5jok67xz4v/6699536

作者张万艳

机构地区常州市武进区湖塘桥实验小学

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词英文绘本小学英语教学整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）