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在小学数学教学中几何直观的应用路径分析

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摘要摘要：几何直观是一种以几何图形为工具，表征数学事实，辅助教学者思考、解决问题的思维工具。小学数学教师可以将几何直观应用在数学中，利用几何直观兼顾形象思维简约性和抽象思维丰富性的特征，辅助学生解决在数量关系和空间形式层面的数学问题，实现塑造学生核心素养的目的。本文主要从数与代数、图形、问题解决三个角度介绍几何直观的具体应用。

DOI kd2v38wej6/7152762

作者傅晓辉

机构地区青岛市城阳区国城小学 266107

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词小学数学数学教学几何直观应用路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）