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《中国教师》
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2020年20期
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几何直观在小学数学中的应用
几何直观在小学数学中的应用
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摘要
摘要:小学阶段的图形与几何的教学以发展学生的空间观念为主要目标。数学新课标指出,空间观念指根据物体的特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;想象出物体的方位和相互之间的位置关系;描述物体的运动和变化;依据语言的描述画出图形等。如何在日常的数学教学中,帮助学生建立空间观念,值得我们每一位教师思考和探究。
DOI
54y0l8r1d0/4905952
作者
张明
机构地区
陕西省西安市新城区太华路小学,陕西 西安 710016
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
小学数学
几何直观
思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年20期
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