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小学高段语文教学中的群文阅读策略研究

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摘要摘要：随着素质教育的改革发展，小学高段语文教学中开始创新阅读课堂，运用群文阅读激发小学生们的阅读兴趣。群文阅读可以开拓小学生们的阅读视野和阅读范围。提升小学生们的阅读能力，在群文阅读课堂中，语文教师以学生为主体，不断创新群文阅读的教学方式，促进小学生们的语文核心素养能力的提升。本文通过对小学高段语文教学中的群文阅读教学进行分析，从而更好地提高小学生的语文综合素养能力。

DOI 5joqeo1z4v/7162136

作者张志生

机构地区浙江省宁波市镇海区启文小学（三公司校区）315200

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词小学生语文教学群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）